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课程教学研究以总结教育教学的经验,引导教育实践的反思,推动教育理论的创新,促进基础教育的改革与发展为办刊宗旨。
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主编: 吴永琨
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罗素曾经说过:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分或自由发展。”这说明爱心在教育工作中的重要地位和作用。在教学实践中,我深深体会到,有爱心是教肓好学生的基础,也是教师应具备的最根本的职业...
彝族是一个崇尚个性修养和注重伦理道德的民族。他们十分重视对子女晚辈的道德教育,把道德教育作为家庭教育的核心内容和第一要务来看待。在教育方法上,引用传统经典的格言警句,结合具体的生产和生活实际对孩子进行...
教育是一种由学生、家长和教师多方面共同参与的“动态运动过程”。著名教育家马卡连科曾说过:“没有对孩子们的统一要求,就不可能有任何教育。”因此,要想对学生实施有效的教育,就必须做到家庭教育和学校教育保持...
随着社会的飞速发展,人们的生活观念在不断改变,对现代小学教育的期望也越来越高。因此,什么样的教学方法才适合于现代小学教育就成为每位教师的一个难题。英国教育家斯宾塞早在1894年就提出了“快乐教育”思想...
面对几十个学生,听话的、淘气的、顽皮的、懒散的,性格各异;学习、生活、品德表现,样样都要管。补缺补差、追交作业、调节矛盾、侦破“疑案”、家长不理解不支持等等。每天如履薄冰,就怕出意外。但如果你是一位热...
问题学生也被称为“潜能生”,是指那些品质上、学习上或者在某些方面不如其他学生优秀,而在教师和家长的帮助下却有潜力可挖的个别特殊学生。这些学生由于学习不够努力,不够刻苦,成绩不够突出,甚至落后,久而久之...
班主任工作是学校教育工作的缩影,换言之就是,班主任工作质量的好坏,直接影响着学校的工作质量,影响着下一代的整体素质。做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。随着社...
树立好教师在学生心目中的威信非常关键。班主任只有树立起在学生心目中的威信,才能保证其他工作顺利开展。那么,如何树立在学生心中的威信呢?
学校管理工作应该坚持“以人为本”,引导师生在学习与生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义,并且以“真善美”作为人生追求的目标,建立各种奖励机制,调动教师的工作积极性,一是建立完善业绩考核办法...
在小学生看来,教师是自己的教育者和指挥者。在他们幼小而纯洁的心灵中,教师是伟大的,总是以正面崇高的形象出现。在学生看来教师就是无所不懂的人。所以,学生总是愿意听从教师的教导,愿意把心里话、甚至是自己的...
家庭是儿童社会发展的重要场所,而父母的教养方式则是影响学前儿童社会发展的最重要因素。同伴关系是儿童社会性发展的一个重要标志。儿童经历的第一种关系通常是发生在家庭里,儿童赖以生存和生活的小群体是儿童接触...
班级是学校教育最基本的单位,班级的建设与班主任有着紧密的关系。班风、学风、班级文化建设如何,直接影响学生的成长,其中班级文化建设,起着决定性作用。学生是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。丰富、健康、积...
管理好一个班级,让学生养成良好的学风,形成良好的班风,班主任工作是关键。班级管理是学校教育的重点,它关系着一个学校良好校风的形成。班主任作为班级管理的组织者、领导者和教育者,是学生良好行为习惯养成的引...
教师素养的高低直接关系到教育教学工作的质量。作为教师不仅要有较高的业务水平,还要有较强的思想素质,这是一个合格教师必备的专业素养。所谓教师专业素养,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效...
(1)不良影视作品对学生精神的污染。小学生由于年龄小的原因,好奇心强,鉴别能力差,很容易受到一些不良影视作品的影响,一些不健康内容对青少年产生了极大的危害。
“习惯决定行为,行为决定性格,性格决定品质,品质决定命运”。只有养成了良好的习惯,学生才专注于学习,才能尝试着创新。进行教育创新是当今社会的主旋律,而教育创新是创新体系的基石,创新人才的培养决定着国家...
著名教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯。”习惯是何等的重要,习惯的养成是一个长期的过程,需要慢慢积累,而许多习惯都是在幼年时期逐渐养成的。因此,在小学时期就要培养学生良好的习惯,对于他们...
价值观念呈现多元化,一直被崇尚的许多传统道德观念、行为模式也在发生变化。德育不仅仅是从表面来看的,还要从内心出发,才能达到标本兼治的效果。许多学生在校内和校外的表现不一,在学校是一个遵守纪律、五讲四美...
养成教育是教育中最“实”的基础部分,也是教育中“质”的指标。抓好养成教育才能让学生表里如一、言行一致,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展。...
随着教育改革不断深入发展,合理配置整合教育资源,做好寄宿制工作已势在必行,实施半寄宿制管理的模式也就应运而生了。然而,由于学校硬件设施、活动场地受限,师资配备不到位等因素,导致学生管理存在利弊问题。...
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