【摘要】教育是以育人为己任，教育工作就是做人的工作，学校管理的最终目标是提高教育教学质量，在影响教学质量的诸多因素中，人的因素是最关键的。所以，要想提高教育教学质量，首先必须提高教师的思想道德素质和专业水平，根据教师的思想动态，建立以情感投入为基础，以思想疏导为先，以民主、和谐管理的指导思想，以激发教师主人翁意识和主观能动性为目的，集思想沟通、民主参与为一体的管理理念。教师是学校最重要的人力资源，教师管理是学校管理的重要内容，教师管理的成败直接影响到学校的整体办学质量和发展。
【关键词】
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-25
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2015-11-25
《煤矿支护》 2015-11-24
010-56259535
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